Brincadeiras e jogos como projeto na EMEI Castelo

 Brincadeiras e jogos como projeto na EMEI Castelo

      Desde pequenas, as crianças na EMEI Castelo encontram ambiente propício para aprender brincando são estimuladas a desenvolver a criatividade, a independência, a sociabilidade e a afetividade, em uma proposta educacional que visa o desenvolvimento individual, respeitando cada etapa da infância.

A aceitação e a utilização de jogos e brincadeiras como uma estratégia no processo de ensinar e do aprender têm ganhado força entre as bolsistas do PIBID  nesses últimos meses na EMEI Castelo, por considerarem, em sua grande maioria uma forma de trabalho pedagógico que estimula o raciocínio e favorece a vivência de conteúdos e a relação com situações do cotidiano. 

O jogo como estratégia de ensino e de aprendizagem em sala de aula deve favorecer a criança a construção do conhecimento científico, proporcionando a vivência de situações reais ou imaginárias, propondo à criança desafios e instigando-a a buscar soluções para as situações que se apresentam durante o jogo, levando-a a raciocinar, trocar ideias e tomar decisões.

O brincar é, portanto, uma atividade natural, espontânea e necessária para criança, constituindo-se em uma peça importantíssima a sua formação seu papel transcende o mero controle de habilidades. É muito mais abrangente. Sua importância é notável, já que, por meio dessas atividades, a criança constrói o seu próprio mundo.